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私立中学的供给侧改革

  • 日期:2020-11-21 16:24
  • 来源: 未知
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 私立中学的供给侧改革

 

私立中学
私立中学
这一年,新生的前夜,是摇号新政下的新生初一。对于民办初中而言,今年初一新生与往年初一新生生源质量有一定差距,特别是对于往年初一新生较热的民办初中而言,差距可能还比较大。由于前几年通过面试被选中,今年就完全靠运气了。由于生源层次不平衡,给民办初中的教学带来了一定的困难,因而也引起了一些教师的不满。
 
从此以后的各种评论中,很明显大多数人都是来看热闹的吃瓜群众,抱着幸灾乐祸和酸葡萄的心态。多年来,由于民办初中极受欢迎,导致民办初中教师也有很高的地位。民办初中教师在家长与教师的交流中,往往占据着一定的心理优势,尤其是那些成绩差的学生家长,他们在学校往往抬不起头,从不敢正视教师。更有甚者,在课外培训机构的市场上,私立学校教师的课外培训往往是一件难事,成绩不佳的学生仍有可能遭到拒绝。而且现在,随着政策的剧烈变化,民办初中也面临着巨大的生存压力,而家长们那些长期压抑的愤慨,也恰巧随着新时代的变迁而爆发出来,这样才会引起这么多人的讥笑和热议。这一幕,有点类似文化大革命刚刚结束的那个年代,那些长期受压抑的劳动人民终于翻身了,可以去抄红卫兵的家当…
 
然而,玩笑归玩笑,在岛叔看来,在摇号新政下,民办初中虽然面临着一定的生源压力,但用不了多久,民办初中仍会适应新形势下的新生源,继续在各大初中中领跑,亚博体西甲赞助以前耳熟能详的那些名校,将依然屹立不倒…
首先,重要的是“盯关”。
 
尽管亚博体西甲赞助不能否认,在民办初中之前优异的成绩,生源好是一个非常重要的因素,但亚博体西甲赞助更应该知道,只有好的生源是远远不够的。私立初中能够取得好成绩,与它的管理和考核机制密不可分。众所周知,以前的民办初中并非全部都很热门,甚至有些三线民办初中,连招生计划都没能完成。说明学校是否能取得好的成绩,更取决于学校的管理与考核。
 
现实生活中,国企与民企之间的差别,用来形容私立初中与公立初中之间的差别,其实在某些方面有些相似。假如你曾经体验过民办初中和公立初中,你就会感觉到,在民办初中会是多么的苦,多么的辛苦。这种努力体现在几个方面:一是功课多。家长们也许在刚刚开学的时候还没有感觉到,但是如果你比较一下今年暑假的大礼包,你就会发现民办一线初中,如一哥一姐,与公办楷模上外附中160相比,大礼包的内容显然不是一个等量级。第二,多考。当然现在初中不流行叫考试,一般叫测验或练习。其中最有名的就是周周爽,你有没有听说过上外160有周周爽,就好像月月爽从来没有过一样。第三,老师们目光紧凑。通常称为“紧跟式”。男人是有惰性的,在民办初中,老师就像影子一样盯着你看,你想偷懒也不行。如果考试成绩不理想,家长很可能会被叫到学校谈话。在这样的压力下,如果你再不努力,那确实也是阿斗撑不起的。
 
因此,民办初中真正的核心竞争力并不在于生源的预先选择,而是在于民办初中那种深入骨髓的“拼”理念与信念。咬住青山不放松,即使一开始是一手烂牌,但最后结果还是不错的。没有这种信念,即使你一开始就拿到了好牌,也会输掉好牌。
 
初中是一个全新的起点。
 
许多父母都认为,初中成绩好不好,在于小学能否抢得过。例如,亚博体西甲赞助有很多孩子在小学就已经学完了英语二的新概念,按照现在的初中英语教学大纲,达到这个水平就可以直接参加中考了。岛叔认为,这种看法是很片面的。实际上,初中和小学是完全不同的两个学习阶段,小学阶段的学习成绩与未来初中阶段的学习成绩并无必然联系。岛先生可以举出N多个小学成绩好但初中成绩差,或者小学成绩一般但初中成绩一飞冲天的例子。很多民办初中的老师都会有这样的体会,6年级刚进初中的新生,在初试和四年后的中考成绩排名上,都会有很大的变化,这种变化往往会出乎亚博体西甲赞助的意料。造成这种现象的原因有以下几个方面:
 
第一,学习的深度和广度。因为小学阶段的知识点一般都是以识记为主,通常只需掌握一定的知识广度即可取得好成绩。早上学与不早上学在这个时间上会出现较大的差别,所以小学的抢课确实起到一些作用。但到了初中就不同了。初中生的学习,仅有广度是远远不够的,还要有深度。举出一个简单的例子,例如,在初中数学中大家都很熟悉的因式分解这个知识点。这个基本技能,大概有八种分解因子的方法。还有很多孩子可能是在暑假时5升6的学校教室里学习过因式分解的课程,但是到7年级校内开始上课时,他们因式分解的考试成绩仍然会很差。早期教育的作用在这个时候并没有体现出来。因此,在小学仅靠提前学习来保持领先的那些孩子,不一定能够在上初中后仍靠提前学习来保持领先,因为初中的学习要求与小学完全不同。
 
第二,关于学习能力。岛叔以前曾多次说过,牛娃之所以是牛,不在于他学到了多少知识,而在于他的学习能力,而在于牛的学习能力是什么。这一能力具体表现为学习新知识的速度和效率。众所周知,现在新的中考,孩子们面对的科目越来越多,每增加一个科目,就意味着孩子们需要学习更多的科目。在这样一个跨专业都要学习的大背景下,你不可能把所有的学科都学得更好。所以,只有那些学习能力强、学习效率高的孩子,才有可能在初中多学科竞赛中获胜。而且那些学习能力本身并不突出,但在小学阶段靠着提前学习而取得领先的孩子,很可能到了初中就会捉襟见肘。
 
第三,内驱力激发。初等教育与初等教育还有一个很大的不同,就是初等教育到了初等教育,孩子们开始发展了。在青春期的发育阶段,儿童变化很大。在幼儿园和小学,亚博体西甲赞助经常可以看到那些虎妈们晒出她们的作息表,比如每周有多少个课外辅导班,每周要刷多少题,做多少卷等等。但是每个人都注意到了没有,有见过初中的虎妈晒吗?似乎不太可能。怎么了?回答很简单,初中生根本听不懂父母的话,或者初中生不可能像小学或幼儿园那样让父母想捏就捏。由于她们成长和长大,她们开始有了自己的想法,开始觉醒,不再受父母的摆布。岛叔见过不少小学阶段很牛气的孩子,到了初中成绩就不行了,一个很重要的原因就是到了初中以后,孩子们自己不想学习了,任凭父母怎么塞都塞不进去。例如有些孩子开始沉迷网游,有些则开始追星等等。但是与此相反,那些到了初中后就开始内力觉醒的孩子们却开始发力了,虽然他以前在小学里还是个渣娃,但只要他真想学习,想拼,还是没问题的,也可以后发而上。所以岛叔一直跟大家说:到了初中,你们就会明白小学其实是在逗你们玩…
 
因此,当亚博体西甲赞助理解了初中学习的本质后,亚博体西甲赞助就会明白,在新的政策背景下,即使民办初中与公立初中再次站在同一起跑线上,最终胜出的依然是民办初中。诚然,不可否认,在未来的某个时期内,民办初中也必将经历一次脱胎换骨、大浪淘沙的洗礼,但只要能够经得起考验,经过内功的磨练,最终的赢家,应该还是民办初中,这就像亚博体西甲赞助过去所说的“供给侧”改革,在淘汰落后产能之后,生存下来的将是更加强大、更加成熟、更加无懈可击的百年名校。

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