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学习方法

为了学好化学,必须做一定的练习

  • 日期:2020-11-11 15:56
  • 来源: 未知
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 加快提高化学成绩的方法和途径。

 

快速提高化学成绩
快速提高化学成绩
认真研究课本,做好题目。在每道题中,数学公式的书写和相关计算等,都是核心内容,有一个地方搞不清楚,就有可能造成学习困难,有几道题搞不清楚,就会导致分数下降。有些不明白的地方,想了一小会儿就去问老师,认真听老师分析,纠正自己在理解上的偏差。这样做,你会发现,甚至顿悟:“原来如此啊!”平常困住了的那些问题,答案原来都在课本上!你们可能还会后悔:“怎么连课本都没仔细看一遍呢!”此时,你才明白,原来你并不笨,只不过当时没有读课本罢了。
但一旦做题,你可能就再也没有信心了:很多题目你都不会做。所以,为了学好化学,必须做一定的练习。将化学归入科学类,其理由大概也就是这样。阅读之后的“立即做题”是关键。只需做题,就可以检查你对课本的理解是否正确。因为化学考试的重点是实验,所以做好每个实验就显得尤为重要。在vcm模拟实验中的演示实验中,课前教师应进行多次演练,使课堂操作简洁明了,效果明显。在教学中可以采取先让学生猜结果,再让学生边做边观察现象,再解开谜团,让学生体验学习物理知识的乐趣。
努力让学生多表现自己,把自己的理解讲给老师听。
对于每个人的理解,老师不可能进行分析和解答。等级较低的同学往往还没听懂,老师就把话说下去。课上讲的内容,有很多时候又是环环相扣的,前面没有完全理解,就有可能导致后面更难理解,最终导致听课失败,如果课后再没有及时纠正,就会逐渐沦为“差生”。
努力回答问题,不要怕回答错误,不要怕出丑,也不要去计较别人的好笑。如果你不是故意制造麻烦,没有人会责备你。许多情况下,教师不一定知道学生不能理解的地方。以下哪个部分是重点讲解的?“再讲一遍”好吗?在此过程中,教师会提出问题,要求学生举手或集体回答。如果是这样的话,你必须积极地表现自己,把自己的理解大声地说出来,让老师听,尽量使老师的下一步解释针对的是你的理解。假如你一直都在为抢答做准备,你的注意力一定会很集中,听课的效率一定会很高,学习就会逐渐变得轻松,有趣。
下课决不能“走神”!
数据显示,绝大多数的“差生”都是由于上课走神造成的。尤其是打盹,是学习陷入恶性循环的开始!一旦走神,你就不能跟上老师的思路,不能抢答,不能影响老师接下来的讲解内容,只能成为被动的听讲者,不能成为主动的参与课堂教学。所以,只有杜绝课堂走神,你才能进步,成为一名快乐轻松的学生。为了达到这个目的,首先要合理安排自己的睡眠时间,确保两个最重要的睡眠时间。一是晚上吃晚饭的时间不要太长,一是中午有一定的午休时间。
常到老师那里,把你对某些问题的理解告诉老师。许多时候,你觉得你已经会了,但在做同样的题目时,仍然不太顺手。它表明你还没有完全理解这些问题所包含的知识。在这个时候,你可以不去找老师,因为经过努力你完全可以做出答案,有时候只差那么一点点;但是,我建议你去找老师,详细地讲你的理解,老师一听,你就会发现你在解决问题方面的知识不足或方法不当。教师的三句话,会使你的能力有质的飞跃。
牢记化学方程式,你会立刻觉得化学容易得多。在每次考试中,化学方程式是最重要的,也是学习化学的重要工具。你们可以分析你们经历的所有测验,你们会发现,在你们不会做的题目中,有很大一部分是因为化学方程式没有写出来。尤其是化学计算问题,更是与化学方程式密不可分。所以可以断言:只会写化学方程式的人,可能考不上高分,但不会写精确的方程式的人,肯定考不上。
立即准备好“备忘笔记”,记下所要的知识。
“一错再错”现象是每个学生都有的,但优秀学生“一错再错”的机率远小于“差学生”。杰出的学生能够在各种考试中保持良好的成绩,一个重要的原因就是他能够真正地问清楚他们不知道的知识,真正地内化为自己的知识。当学生不能做题而问老师时,仅仅满足于听懂了,没有把听懂了的知识再写下来,内化为自己的知识,急急忙忙地去做下一个题或者做别的事。过了几天考试又碰到了这样的题目,下笔的时候,才发现写的不完整,有那么一点没理解,就重蹈覆辙,重蹈覆辙,“一错再错”。若此时问完后,立即把它完整地写下来,在写的过程中,发现问题立即“破沙锅问到底”,就不会有后悔莫及的事了。除了这些以外,备忘本上还可以记录其它知识,比如规则知识、你自己认为重要的和易忘的知识,以及某些物质的特性。
此外,审题在考试中也很重要,以下9点基本上都是围绕这一审题展开的,告诉亚博体西甲赞助审题不仅要仔细,还要从问题中找出考点,下面就来看看这9种比较好的方法吧。
一、计算题必须看准题目有无明确标注保留约数的问题,对于保留约数要多加注意。有时候在第四大题或34、35题之后会有提示。
2.对"亚"(最常见的是亚铁)敏感些,因为这个词涉及到化合价和化学反应方式的变化。当金属与酸性溶液及金属与盐溶液反应时,铁是正二价的亚铁离子。铁离子在复分解反应中主要为正三价铁离子。
3.对药物"过量"的关切。在第一个实验中过量的药物可能会参与第二个实验。同样也要关注药物的“少量”问题,因为如果其中一个反应物是少量的,那么其他反应物肯定是过量的。若题中给明的是“一定数量”,则可能是过多或不足。
4.选择题要区分正误,而且要"贯穿整个题目"。填空题、实验题中的选择题是不定项选择,对所有选项都分析到位。
5.有一些填空题目在题干部支部写到:"下列物质都是由H,O,Cl…等元素构成的……"要注意,出现在下面这些填空的物质中的元素种类。
6.计算题目中提到的物质的质量分数,要看清楚是杂质还是主要成分的质量分数。
7.不熟悉的化学方程式从题目中获得信息,审查反应物和生成物的状态,从而确定不需要使用箭头。审讯反应的条件当反应条件为高温时,反应物和生成物中的水以蒸汽的形式存在,请注意箭头。如果题目中的“方程”一词和亚博体西甲赞助学过的“方程”很相似,请你写出“’来”,就应该注意到这些相似点,如反应类型,反应条件,元素的化合价等等。如发生无法配平的情况,应根据题目所提供的信息适当添加水或氧等物质。
8."从…到…"排序问题;填空或实验题中是否写出了物质的名称或化学式;是否写出了序号或内容。对于金属与酸反应的题目,要注意题目中所给的是盐酸还是硫酸,避免不划算的失分。在生产气体的时间主题中,是发生装置还是收集装置,是生产氧气还是二氧化碳。
9.在图像问题中,要看清横轴和纵轴所代表的东西,就不能有任何想法。也要注意开始、结束、转折点和趋势,以及图片提供的附加文字信息,以及谁是多余的,谁是微不足道的,谁是数量无限的。

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